“沒(méi)有政府的扶貧資助，家里不可能供我來(lái)上大學(xué)。我選擇讀思政專(zhuān)業(yè)，選擇加入黨組織，是發(fā)自?xún)刃牡??！彼蠋熗瑢W(xué)們這么說(shuō)。
畢業(yè)返鄉，是黃文秀第二次重大人生選擇。
2016年北師大碩士研究生畢業(yè)后，黃文秀放棄到國家電網(wǎng)工作的機會(huì )，選擇加入選調生隊伍回到百色，立志為改變家鄉的落后面貌奉獻青春。
投身扶貧，是黃文秀第三次重大人生選擇。
參加工作剛滿(mǎn)一年，黃文秀就要求到基層去。2017年8月，她到石漠化片區的田陽(yáng)縣那滿(mǎn)鎮掛任黨委副書(shū)記；2018年3月，又主動(dòng)要求到條件更為艱苦的國家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣樂(lè )業(yè)縣擔任百坭村第一書(shū)記。
在百坭村，村民黃仕京問(wèn)她，你一個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的研究生，為什么要到這么邊遠的農村工作？她說(shuō)，百色是全國脫貧攻堅的主戰場(chǎng)之一，是哺育自己的家鄉，怎么有理由不回來(lái)？作為一名黨員，就必須積極響應黨的號召，投身到人民群眾最需要的地方去。
駐村一年多，她常以“長(cháng)征的戰士死都不怕，這點(diǎn)困難怎么能限制我繼續前行”來(lái)勉勵自己，不向困難屈服，以不脫貧決不罷休的堅定決心帶領(lǐng)群眾克難攻堅。
6月16日晚上，她不顧暴雨侵襲，連夜趕回百坭村。洪水雷電交加，進(jìn)退之間，她決然選擇繼續向前，奔向她牽掛的受災的村莊和村民們，因遭遇泥石流，黃文秀年輕的生命最終犧牲在扶貧的路上。
這是她人生的最后一次選擇，壯烈而偉大。
堅守使命，牢牢扎根家鄉土地
研究生臨近畢業(yè)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)黃文秀想回老家工作，她的導師郝海燕并不意外。
“她的碩士學(xué)位論文題目叫《廣西壯族優(yōu)秀傳統文化中的德育資源與開(kāi)發(fā)——以傳揚歌校本課程開(kāi)發(fā)為例》?！焙潞Ｑ喈敃r(shí)問(wèn)她，為何要選擇這樣的課題。
“很多人認為，少數民族的教育資源尤其是德育資源貧乏。但我卻發(fā)現，少數民族優(yōu)秀傳統文化蘊含著(zhù)豐富的德育資源，比如壯族傳揚歌等?！秉S文秀說(shuō)，確定選題前，她已做了充分的實(shí)地調查。
郝海燕感慨地說(shuō)，對故鄉的愛(ài)，已經(jīng)深深鐫刻在黃文秀的骨子里。她來(lái)到北京學(xué)習，并不是為了留在大城市工作，而是要將所學(xué)的知識帶回故鄉，服務(wù)老區。
“有沒(méi)有考慮過(guò)回家鄉，下基層？”在校期間，黃文秀還是學(xué)校就業(yè)指導中心的學(xué)生助理，為同學(xué)提供就業(yè)咨詢(xún)。每當有同學(xué)咨詢(xún)就業(yè)方面的問(wèn)題時(shí)，她總會(huì )不厭其煩地多問(wèn)這么一句。
在她畢業(yè)后的第二年7月，北師大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)指導中心主任白勇為了辦理選調生事宜，來(lái)到廣西。黃文秀得知消息后，特地從百色趕到南寧參加座談會(huì )，談了自己的感受。臨走時(shí)，還不忘跟白勇說(shuō)：“老師，有機會(huì )我一定要回到北師大，給學(xué)弟學(xué)妹們講講我們選調生的故事，鼓勵他們也到基層來(lái)奉獻青春?！?/span>